Μαργαριτάρια …

Στις Πανελλήνιες Εξετάσεις 2017, των αποφοίτων ΕΠΑΛ στο μάθημα της Έκθεσης, μεταξύ άλλων, τους ζητήθηκε να γράψουν ένα συνώνυμο του «μαραγκός» που υπήρχε μέσα στο κείμενο που τους δόθηκε (Θεοτοκάς, 1955). Κοιτάξτε μερικές από τις απαντήσεις τους:

«ανθρακωρύχος, βοσκός, παγωτατζής, πνευμονολόγος, θεριστής, μάστορας, τεχνίτης, ξυλουργός, χτίστης, υποκείμενο, επιστήμονας, άνθρωπος, φτωχός, βαρετός, ξυλοδημιουργός, πλακατζής, σιδεράς, παντοπώλης, χασάπης, παπουτσάς, αλουμινάς, λαξευτής, οικοδόμος, κατεργάρης, διορθωτής παπουτσιών, τσαγκάρης, μερακλής»

Πως εξηγείτε αυτό το φαινόμενο;
Η σχεδόν εξαφάνιση του επαγγέλματος αυτού στις μέρες μας (κυρίως λόγω ΙΚΕΑ);
Η απουσία επαφής με λογοτεχνικά κείμενα του παρελθόντος;
Η απουσία ανάπτυξης κριτικής σκέψης στα σχολεία μας;
Το ότι εμείς οι παλιότεροι θεωρούμε αυτονόητη τη γνώση κάποιων πραγμάτων από τα παιδιά;

Advertisements